C’est la première fois que je vais avoir des 4e depuis la réforme de 2016 ! Et découvrir le niveau en même temps que je change d’établissement, ça fait beaucoup de paramètres à prendre en compte et pas mal d’incertitudes sur l’efficacité des activités imaginées…
Une programmation annuelle basée sur un projet du collège
Comme je le fais pour les autres niveaux depuis pas mal d’années maintenant, j’organise l’année autour d’une thématique. Cela permet de donner du sens aux apprentissages et de proposer une histoire, plutôt qu’une simple succession de chapitres.
J’ai donc attrapé le découpage du cycle 4 de mon nouveau collège et j’ai longuement réfléchi pour trouver un thème qui pourrait me permettre de tout traiter. Et j’ai finalement décidé de partir du temps fort du collège « la course solidaire » qui est un vrai moment qui fédère, pour en faire ma programmation annuelle. En plus, cela fait écho avec mon parcours de remise en forme et mon quotidien de course à pied dans les sentiers du secteur.
Certains chapitres sont faciles à relier, d’autres demandent des accroches avec un peu d’imagination. C’est un exercice que j’aime beaucoup car il me pousse à faire preuve de créativité !
1er tour : Gérer sa respiration pendant la course
Situations-problèmes :
Lors de la course, des élèves ont du mal à respirer, d’autres ont un point de côté… En EPS, test pour la VMA . Après l’arrêt du tabac, le tonton de Jason a repris la course à pied avec une meilleure performance.
Problèmes du PDT :
- Quel est le fonctionnement de la classe ?
- Comment fonctionne le système respiratoire de l’humain ?
- Comment avoir une bonne santé respiratoire ?
2ème tour : L'adaptation du corps à l'effort
Situations-problèmes :
Lors de la course solidaire, Maria avait l’impression que son coeur s’emballait, elle ne pouvait plus
courir, elle a dû faire quelques mètres en marchant. Kaïs et Adèle l’ont doublée avec un tour
d’avance. On dirait que c’est facile pour eux deux. En passant, Driss l’encourage en lui disant que
l’année prochaine, ce serait plus facile après un cycle d’EPS d’endurance. + visuel pour 8 conseils pour éviter de se blesser lors du sport.
Problèmes du PDT :
- Comment l’effort impacte t-il le corps ?
- Comment le système cardio-respiratoire s’adapte t-il à l’effort ?
- Comment préserver et entretenir ses capacités physiques ?
3ème tour : choisir une association pour la restauration forestière
Chapitre en construction
Situations-problèmes :
Des élèves du collèges ont choisi une association pour soutenir la plantation et restructuration des forets des landes après les incendies ravageurs de cet été.
Notions :
Nutrition et organisation fonctionnelle à l’échelle de l’organisme, des organes, des tissus et des cellules.
4ème tour : Et si on changeait de parcours ?
Chapitre en construction
Situations-problèmes :
On aimerait courir autour du lac mais il y a beaucoup de dénivelé dans Savenay avec un gros décrochage linéaire. Lien avec le sillon de Bretagne et la tectonique des plaques + nombreux séismes à Savenay.
Notions :
Expliquer quelques phénomènes géologiques à partir du contexte géodynamique global
– Dynamique interne, tectonique des plaques ; séismes, éruptions volcaniques.
5ème tour : Alerte météo : risque d'innondation
Chapitre en construction
Situations-problèmes :
Une alerte canicule menace le bon déroulement de la course …
Notions :
Relier les connaissances scientifiques sur les risques naturels (ex : séismes, cyclones, inondations) ainsi que ceux liés aux activités humaines (pollution de l’air et des mers, réchauffement climatique, montée du niveau des océans…) aux mesures de prévention, de protection, d’adaptation ou d’atténuation
* Les phénomènes naturels : risques et enjeux pour l’être humain.
– Notions d’aléas, de vulnérabilité et de risque en lien avec les phénomènes naturels ; prévisions
6ème tour : La course à pied, c'est bon pour le moral !
Chapitre en construction
Situations-problèmes :
Lors d’une séance de course à pied, ce sont les premiers kilomètres le plus difficiles, au bout de quelques minutes, cela semble plus simple.
L’activité physique est par ailleurs un excellent moyen de prévention contre la dépression
Notions :
Mettre en évidence le rôle du cerveau dans la réception et l’intégration d’informations multiples
– Message nerveux, centres nerveux, nerfs, cellules nerveuses (exemple possible du contrôle du rythme cardiaque).
Relier quelques comportements à leurs effets sur le fonctionnement du système nerveux
