Contexte : Cette fiche méthode remplace une vieille version vraiment pas très agréable à lire … J’espère que le format plus dynamique et aéré permettra […]
Lire la suiteÉtiquette : sciences
Etape 11 : jours et saisons au crassier (chapitre à faire en mon absence sur Genially)
Contexte : En raison des missions de formation que j’exerce comme animatrice du réseau de formateurs EDD de l’académie de Nantes ou en tant que […]
Lire la suiteEtape 2 : L’étang, trace de l’ancien lit du Brivet
Lien avec le BO : Mesurer des températures de changement d’état. Relever l’évolution de la température au cours du temps lors du refroidissement ou de […]
Lire la suiteLa bataille des énergies
Objectifs pédagogiques : Compétences : Avoir un comportement responsable en matière d’environnement Notions / liens avec les programmes : Cycle 3 : Rechercher des informations […]
Lire la suiteLAM appareils reproducteurs à reconstituer
Contexte : Dans le cadre du chapitre « la transmission de la vie chez les humains« , j’ai créé avec mon collègue de SVT de mon établissement […]
Lire la suiteDévelopper l’empathie
Contexte : En prévision de la journée contre le harcèlement, j’ai eu envie de créer un support pour réfléchir avec les élèves dont je suis […]
Lire la suiteODDécouverte
Objectifs pédagogiques : Compétences : Faire des liens entre des idées Argumenter, justifier son point de vue Notions / liens avec les programmes : Il […]
Lire la suiteLAM appareil digestif
Contexte : En fin d’année, mes élèves de 5e maitrisent bien le travail en autonomie et ma classe ressemble à un fourmilière. Ils et elles […]
Lire la suiteEtape 8 : Survivre dans un environnement qui change
Liens avec le BO : Réaliser et représenter des observations microscopiques de cellules (issues de tissus animaux et végétaux et d’organismes unicellulaires). Identifier la cellule […]
Lire la suiteEtape 4 : Cultiver des plantes
Liens avec le BO : Concevoir et mettre en œuvre des expériences pour relier la production de matière par les végétaux et leurs besoins (lumière, […]
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