Objectifs pédagogiques : Compétences : Faire des liens entre des idées Argumenter, justifier son point de vue Notions / liens avec les programmes : Il […]
Lire la suiteCatégorie : 5ème
IA en cours de sciences, mes premiers retours
Contexte : L’an dernier, au moment de la sortie de ChatGPT, j’ai tout de suite été emballée par l’opportunité d’utiliser l’IA en classe avec mes […]
Lire la suiteRencontre avec la professeure Harry : IA et rédaction améliorée
Contexte : J’ai eu envie de montrer à mes élèves comment ils pouvaient utiliser l’IA pour découvrir un sujet et vérifier sa bonne compréhension. Une […]
Lire la suiteMission 6 : Sexualité, se protéger et respecter les autres
Je veux changer ajouter un exemple ou 2 d’êtres vivants à l’activité 567 pour résoudre les problèmes de nombre d’élèves (le format classe puzzle est […]
Lire la suiteMission 5 : Manger en prenant soin de sa santé et de l’environnement
Je veux changer l’activité 556 pour en faire une activité sur le microbiote mais j’attends d’avoir accès aux manuels scolaires de mon établissement. Notions du […]
Lire la suiteMission 4 : Agir au quotidien contre le réchauffement climatique
Notions du programme traitées : Expliquer quelques phénomènes météorologiques et climatiques – Différence entre météo et climat. – Les changements climatiques passés (temps géologiques) et […]
Lire la suiteUne année avec les ODD (mise à jour 2023-2024)
J’aime beaucoup engager mes élèves dans les apprentissages en proposant une programmation annuelle scénarisée. Pour mes 5ème, je l’ai même ludifiée ! Et j’ai aussi […]
Lire la suiteMission 3 : Protéger les population contre les risques liés aux phénomènes naturels
Notions du programme traitées : Expliquer quelques phénomènes géologiques à partir du contexte géodynamique global.– La Terre dans le système solaire, le globe terrestre (dynamique […]
Lire la suiteMission 2 : Découvrir et protéger les écosystèmes de la Terre
Notions du programme traitées : Expliquer quelques phénomènes météorologiques et climatiques. – Météorologie ; dynamique des masses d’air et des masses d’eau ; vents et […]
Lire la suiteMission 0 : découvrir le projet et le fonctionnement de la classe
Ce premier chapitre est l’occasion de lancer le projet de l’année et de permettre aux élèves de découvrir le fonctionnement de la classe pour ne […]
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