Dans cet article, je vous propose de balayer les choses qui m’ont semblées indispensable d’avoir en tête au moment de changer de collège et qui […]
Lire la suiteCatégorie : Analyse de pratique
La séance d’appropriation des notions de la leçon
Contexte : Avec mon fonctionnement en plan de travail, il n’y a pas de rédaction des bilans qui serviront de leçon au fil des activités […]
Lire la suiteReplay atelier « plongée dans ma classe autonome »
Suite aux nombreuses demandes des collèges pour savoir « comment ça se passe concrètement dans la classe ? », j’ai enfin pu vous proposer cet atelier pour […]
Lire la suiteAllophones : mes pistes
Contexte : Depuis maintenant 4 ou 5 ans, nous accueillons dans notre établissement un nombre assez important d’élèves allophones, entre 30 et 50 élèves sur […]
Lire la suiteDes outils pour mémoriser : Fiche mémo et Wooflash
Contexte : Amener mes élèves à acquérir des méthodes pour mémoriser durablement est un enjeu important pour moi. Etant en REP, avec beaucoup d’élèves qui […]
Lire la suiteDes rôles pour faciliter les TP en classe entière
Contexte : Les heures dédoublées ayant tendance à fondre comme neige au soleil, il était important pour moi de trouver des stratégies pour continuer à […]
Lire la suiteContribution au site académique autour du jeu et du plan de travail
Retrouvez la production de notre petite fabrique publiée sur le site académique, fruit de près de 2 ans d’échanges sur ludopédagogie et plan de travail […]
Lire la suiteIntervention INSPE « le jeu pédagogique en sciences »
Contexte : Intervention de 3h avec des stagiaires en responsabilité. Objectifs : – Découvrir les atouts et limites du jeu pédagogique – Repartir avec du […]
Lire la suiteJournée de rentrée de mes 6e – Mise à jour 2025 / 2026
Contexte : Voilà plus de 10 ans que je suis professeure principale de 6e dans mon collège. J’ai expérimenté de nombreuses activités de rentrée, j’en […]
Lire la suiteDossier de rendez-vous de carrière – PPCR
En février, j’ai passé probablement mon dernier RDV de carrière, ayant eu celui de l’échelon 9. J’avais, 2 ans plus tôt, passé celui de l’échelon […]
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