Contexte : Ce chapitre intervient en dehors du fil rouge de l’année (une année au crassier). Il a été construit avec les collègues pour partie, […]
Lire la suiteAuteur/autrice : Seg0_La_Vraie
29/081 Atelier Etre prof – Booster la confiance en soi des élèves avec des défis écologiques
Pour s’inscrire : https://etreprof.fr/ateliers/829/booster-la-confiance-en-soi-des-eleves-avec-des-defis-ecologiques-secondaire
Lire la suiteDes résolutions décalées – bonne année 2025 !
Contexte : Je n’aime pas souhaiter la bonne année et donner des voeux car je trouve cela tellement hypocrite… Si souhaiter une bonne santé et […]
Lire la suiteIntervention INSPE « le jeu pédagogique en sciences »
Contexte : Intervention de 3h avec des stagiaires en responsabilité. Objectifs : – Découvrir les atouts et limites du jeu pédagogique – Repartir avec du […]
Lire la suiteCalendrier de l’avancée de mes connaissances scientifiques
J’ai toujours à cœur de susciter la curiosité de mes élèves, de les engager dans la réflexion, de leur donner envie d’apprendre. Alors j’ai détourné […]
Lire la suiteDévelopper l’empathie
Contexte : En prévision de la journée contre le harcèlement, j’ai eu envie de créer un support pour réfléchir avec les élèves dont je suis […]
Lire la suiteÉtape 1 : Découvrir notre ATE le crassier – Mise à jour sept 2025
Liens avec le BO : Caractériser la diversité intraspécifique et discuter des attributs utilisés pour regrouper les individus au sein d’une espèce. Déterminer des espèces […]
Lire la suiteODDécouverte
Objectifs pédagogiques : Compétences : Faire des liens entre des idées Argumenter, justifier son point de vue Notions / liens avec les programmes : Il […]
Lire la suiteJournée de rentrée de mes 6e – Mise à jour 2025 / 2026
Contexte : Voilà plus de 10 ans que je suis professeure principale de 6e dans mon collège. J’ai expérimenté de nombreuses activités de rentrée, j’en […]
Lire la suitePad de remédiation pour les compétences cycle 3 et 4
Présentation de la ressource : Mon fonctionnement de classe fait que les élèves sont évalué.es pour les compétences au fur et à mesure de notre […]
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