Contexte : Voilà maintenant une dizaine d’années que je suis prof principale de 6è. Dans mon établissement REP, nous ne manquons pas de cas d’élèves […]
Lire la suiteCatégorie : Fonctionnement de ma classe
Réguler les demandes des élèves
Débordée… L’année dernière, n’ayant pas pris le temps de suffisamment poser les bases en début d’année, j’ai été rapidement débordée par les sollicitations des élèves… […]
Lire la suiteOrganisation de ma classe “mobile”
Cela fait plusieurs mois que je me prépare à cette année sans ma salle de classe. J’ai réfléchi à de nombreux aspects, et avec le […]
Lire la suitePousser mon chariot !
Voilà le geste que je vais faire un bon nombre de fois cette année ! Depuis la rentrée, je n’ai plus ma salle… Nous sommes […]
Lire la suitePrendre le temps à la rentrée …
Lorsque je me suis lancée dans mon nouveau fonctionnement de classe accompagnée, nous étions en mars 2021. J’avais présenté le fonctionnement aux élèves lors d’une […]
Lire la suiteUn premier chapitre pour découvrir le fonctionnement de la classe
L’an dernier, j’ai été confrontée à la grande difficulté de mes élèves pour s’approprier le fonctionnement de ma classe à la rentrée. J’ai donc imaginé […]
Lire la suiteUne chasse au trésor pour découvrir la programmation annuelle
Objectifs pédagogiques : découvrir le fonctionnement de la classe créer une cohésion découvrir la programmation annuelle Mise en contexte : A peine arrivé.e.s dans la […]
Lire la suiteL’évaluation par contrat de confiance
L’évaluation est souvent synonyme de stress pour mes élèves. Beaucoup d’entre eux n’ouvrent pas beaucoup leur cartable en rentrant à la maison alors les évaluations […]
Lire la suiteL’arbre des progrès
Mise en contexte : Je suis prof dans un collège REP et dans mon établissement, les élèves ont très peu confiance en eux pour une […]
Lire la suiteUn exemple de fonctionnement en cours de sciences
Un webinaire d’une heure pour présenter le fonctionnement de ma classe. Ce webinaire a été organisé avec la Team Ludens en juillet 2022, des modifications […]
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