Auteur/autrice : Seg0_La_Vraie
Des vœux sur mesure !
Inspiré.e par une publication d’Isabelle Eberling-fux sur son groupe Facebook “la classe flexible au lycée pro” en décembre 2021, j’ai créé des vœux pour mes […]
Lire la suiteAller là où sont mes élèves… TikTok et Instagram
Contexte : Enseigner en REP c’est aussi faire face à la fracture numérique : au delà de la question de l’accès par manque d’équipement, le […]
Lire la suiteSans un mot
J’ai imaginé ce jeu suite à l’incapacité des élèves de la classe dont je suis PP à réguler le volume sonore lors du travail en […]
Lire la suiteWebinaire “hétérogénéité et différenciation” avec la Team Ludens
Retrouvez le webinaire qui a précédé un de nos lud’ateliers sur les questions de différenciation et d’hétérogénéité. J’y évoque les pistes que j’ai pu expérimenter […]
Lire la suiteDevenir autonome, ça s’apprend aussi !
Contexte : Ce qui m’a amenée à passer en classe autonome, c’est la grande hétérogénéité de mes élèves. Difficile d’avancer au même rythme avec tou.te.s […]
Lire la suiteL’évaluation par compétence au service des apprentissages
Contexte : J’ai été stagiaire en responsabilité en 2006 et dès cette entrée dans le métier, j’ai été formée à l’IUFM (actuellement INSPE) pour évaluer […]
Lire la suiteMon article pour “Etre PROF” sur les jeux pour mémoriser
C’est avec beaucoup de plaisir que j’ai écrit cet article pour “être prof”, la plateforme de l’association Ecolhuma pour laquelle je suis mentore.
Lire la suiteUne rencontre parents- prof en mode pédagogies actives !
Contexte : Quand on fonctionne avec les élèves en les rendant le plus possible acteurs et actrices de leurs apprentissages et que l’on a pris […]
Lire la suiteLe bilan de fin de chapitre
Contexte : A la fin de chaque chapitre, je ramasse les cahiers des élèves pour évaluer 2 compétences : être autonome : cela dépend du […]
Lire la suite