Liens avec le BO : Suivre les changements de peuplement au cours des saisons pour un même écosystème et les relier aux changements des paramètres […]
Lire la suiteCatégorie : Séquences pédagogiques
Etape 2 : l’eau une ressource à préserver
Liens avec le BO : Mesurer des températures de changement d’état. Relever l’évolution de la température au cours du temps lors du refroidissement ou de […]
Lire la suiteÉtape 1 : Découvrir son environnement (6ème) – Mise à jour octobre 2023
Liens avec le BO : Caractériser la diversité intraspécifique et discuter des attributs utilisés pour regrouper les individus au sein d’une espèce. Déterminer des espèces […]
Lire la suiteUne aventure de Robinson pour mes 6ème (Mise à jour Octobre 2023)
Engager les élèves dans les apprentissages passe souvent par le fait de les embarquer dans une histoire… Avec mes 6ème, nous avons échoué sur une […]
Lire la suiteDécouverte de l’estran – Séjour d’intégration
Contexte : Nos 6e participent à un séjour d’intégration de 2 jours à Batz sur Mer. Au programme, des activités de découverte des marais salants, […]
Lire la suiteCherche et trouve à Batz sur mer
Contexte : Il nous fallait une activité en complément de la visite des marais par un paludier pour nos élèves de 6e lors du séjour […]
Lire la suiteMission 6 : Sexualité, se protéger et respecter les autres
Je veux changer ajouter un exemple ou 2 d’êtres vivants à l’activité 567 pour résoudre les problèmes de nombre d’élèves (le format classe puzzle est […]
Lire la suiteMission 5 : Manger en prenant soin de sa santé et de l’environnement
Je veux changer l’activité 556 pour en faire une activité sur le microbiote mais j’attends d’avoir accès aux manuels scolaires de mon établissement. Notions du […]
Lire la suite100 ans avec le réchauffement (jeu type Mille bornes)
Objectifs pédagogiques : Compétences : Avoir un comportement responsable en matière de santé et d’environnement Notions / liens avec les programmes : Citer des stratégies […]
Lire la suiteEtape 10 : Attention, montée des eaux !
Contexte : Ce chapitre est le premier que j’ai réalisé dans le cadre du nouveau programme de Sciences. N’ayant aucun support pour les notions abordées, […]
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